我站在詹天佑的铜像前【六年级话题作文】
作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、叙事作文、叙事作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《我站在詹天佑的铜像前》六年级话题作文，欢迎阅读与收藏。
当我站在詹天佑的铜像前，我思绪万千，感慨万端。这位我国杰出的爱国工程师，是我们民族的骄傲！
站在詹天佑的铜像前，他那严肃的神情，让我想起了中国修筑京张铁路的事。那时候，政府刚开始提出修筑京张铁路的计划，帝国主义者都来抢夺铁路的修筑权，为了进一步入侵中国的领土。这时候，詹天佑出现了，他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。外国媒体的讥刺，詹天佑不是去反驳，而是把它化为前进的动力。他凿隧道用的中部凿井法，同时向中间凿法和人字形线路更体现了他的聪明才智，不管环境多么恶劣，詹天佑始终坚持在塞外工作，他与工程人员同吃同住，请教当地村民。京张铁路在詹天佑的主持下提前了两年竣工，他让中国重新抬起了头，他让中国人自豪，骄傲。中国已经屹立在世界的东方！
站在詹天佑的铜像前，我想对他说：“中国已经站起来了！”
六年级:彼岸花在等待
